Category Archives: Uncategorized

Bloggen är vilande under 2017

Eftersom jag är tjänstledig från Krokoms kommun under 2017.

Önskar er alla lycka till med fortsatt digitalisering.

Annonser

Viralgranskaren: Världen med eller utan källkritik

Behöver inga kommentarer. Titta på den bara!

Frånvaron?!

Jag har inte haft tid att skapa några inlägg på den här bloggen under terminen.
Mitt arbete i Krokom har mest bestått av systemförvaltning, utdelning av elevdatorer, support i Zappa-Zonline, uppstart för Inläsningstjänst och utbildningar i våra nya system.

Nu börjar det kännas som att vi kommit in i systemen och jag kommer att kunna fokusera mer på pedagogiskt stöd till verksamheten… hoppas jag.

Semester!!

Bloggen vilar under juli, jag önskar er alla en skön sommar.
Välkomna tillbaka i höst.

sommarklematis

Spela dator – hinner inte gå till skolan eller spela för att ha nåt att göra när jag inte vill gå till skolan?

Mycket intressant artikel om dataspelsberoende av Thomas Arnroth. Han har träffat föräldrar  och deras  ungdomar som intagits för tvångsvård på grund av diagnosen datorspelsberoende.
Läs deras gripande berättelser. Thomas artikel

KIT är en tidning på nätet eller som de beskriver det:
Vi drivs av en övertygelse om att fri journalistik på nätet behövs och att en viktig historia bör vara tillgänglig för alla som vill läsa den. Vi tänker producera egen journalistik och investera i att berätta egna historier.

Måste alla lärare använda IT i undervisningen?

IMG_0478Kunde inte sägas bättre! Ett mycket insiktsfullt inlägg på Håkan Fleischers blogg.
Vi måste lära oss att använda IT på rätt sätt i undervisningen, till rätt saker så att lärare förbereder våra unga för livet efter skolan.
Vem lockar med alla på tåget? Vem pushar och hejar fram dem som känner sig lite efter? Vem kräver förändring för alla elever.
men också…
Vem bevakar att unga lär sig fokusera, reflektera och skapa djupare kunskap för detta kräver ansträngning.
Håkan Fleischer är verksam som forskare, föreläsare och författare.

Håkans blogg

Släng ut datorerna?

Släng ut datorerna!?
Debatten går het i tidningarna kring om vi ska använda datorer eller ”skärmar” som det slarvigt uttrycks i debatten om små barns användande av digitala verktyg. Nu senast en lärare på gymnasiet som vill slänga ut datorerna från klassrummet och gå tillbaka till datasalar.
Jag förstår frustrationen om man inte insett att vi alla befinner oss i ett samhälle med ett ständigt pågående informations och kunskapsflöde där lärande kan pågå på många fler ställen än i skolan.

Läraren åberopar forskning för att lärandet blir sämre om det finns datorer i klassrummen. Forskningen är gjord på studenter i USA som troligen inte fått lära sig hantera situationen med att hela tiden kunna delta i ett socialt sammanhang på Internet. Att de bara använder datorn som anteckningsblock är ju sorgligt då så mycket lärande kan ske via resurser på nätet. Det kanske var bara detta som godkändes som datoranvänding kopplat till skolan?
Det finns andra forskare som kommit fram till andra resultat.
Se nedan andra artiklar och blogginlägg i ämnet.

http://www.dn.se/debatt/forbattra-resultaten-i-skolan-genom-att-kasta-ut-datorerna-fran-lektionerna/

Hur datorn används är helt avgörande
http://www.dn.se/debatt/repliker/hur-datorn-anvands-ar-helt-avgorande/

Eller lära sig hantera dator, medier det ständiga informationsflödet?
http://www.dn.se/debatt/repliker/eleverna-behover-lara-sig-hantera-datorn-i-skolan/

Skolan en spegel av samhället? Hur kan min undervisning möta en samtida och modern skola? Håkan Fleischer, forskare
http://www.fleischer.se/2015/04/17/om-eleverna-inte-far-anvanda-datorn-blir-skolan-blir-en-enda-lang-historielektion/